Advanced French class – Summary 7

Nous avons commencé par une revue en français du vocabulaire de la semaine dernière, puis on a corrigé la fin de l’exercice de grammaire sur la traduction de “ing” en français. Ensuite on a parlé de l’extrait de Entre les Murs. Puis on a fait un petit jeu! Read More…

Advanced French class – Summary 6

Nous avons d’abord révisé en français le vocabulaire de la semaine 5, puis nous avons corrigé l’exercice de grammaire sur la traduction de “ing” en français. On le finira la semaine prochaine. Ensuite on a parlé de cinéma avec les affiches que j’avais sélectionnées.

Devoirs
– Exercices dans le livre de grammaire: 4.1 p.55. — finir l’exercice!
– Expliquer le vocabulaire ci-dessous en français.
– Ecouter l’extrait de “Entre les murs” et faire les exercices que je vous ai donnés

Vocabulaire
soupçonner
une manifestation
le siège de Léningrad
la guimauve
se passer
des centaines de milliers

EXTRAIT DE FILM : ENTRE LES MURS

– M. Marin : « Esmeralda, on t’écoute. »

– Esmeralda : « Hein ? J’suis obligée ? »

– M. Marin : « Oui, tu es complètement obligée. »

– Esmeralda : « Je m’appelle Esmeralda Ouertani. J’ai 14 ans et je vis au 9, allée du père Julien Dhuit, dans le 20e, avec mes 2 parents et mes 3 frères et sœurs. Sinon plus tard, je voudrais être policière parce que les gens disent qu’il n’y a que des mauvais policiers, alors il en faut des bons. Sinon, je voudrais être rappeuse et je suis fan de Bakar, Médine Younès, Marvin et Mafiak‘1 fry. Sinon, j’aime manger, dormir et traîner avec mes potes du tiéquar. »

– M. Marin : « Oui, ou plutôt du… »

– Esmeralda : « Quartier. »

– M. Marin : « Ouais. Pourquoi tu le changes pas directement puisque tu le sais, hein ? Quand on écrit, on se met directement dans la position registre courant. Vous attendez pas que je vous reprenne ! »

Elementary French class : Summary 6

Bonjour!
Initially, we started on Monday by going over last week’s vocabulary in French and then we talked about cinema and practised the past tenses (passé composé and imparfait), using the game and the questions you had prepared. Finally we had a look at the future tense’s formation – we will practise it next week!

Devoirs:
1) Explain (in French!!) the vocabulary below.
2) 4 new year resolutions (using the future tense)

Vocabulary
une bricole
une bande dessinée
le tatouage
disparaître : elle a disparu
prenant(e)
goûter /// essayer
un personnage /// un caractère

Advanced French Tuesday AM – Summary 5

Comme d’habitude, nous avons commencé par une révision du vocabulaire de la semaine précédente. Nous avons ensuite parlé des radios françaises qu’on peut écouter sur l’internet (voir la fiche que je vous ai donnée). Ensuite, nous avons parlé de télévision et des médias en général, et on a décidé que si on n’aimait pas certaines émissions de téléréalité (trop d’exploitation!), certaines autres émissions étaient divertissantes! Read More…

Advanced French class – Summary 5

Nous avons d’abord révisé le vocabulaire de la semaine précédente, puis nous avons parlé de Bienvenue chez les Chtis, en examinant particulièrement les sπécificités de l’accent du Nord de la France. Enfin, on a parlé du chapitre sur la traduction de -ing en français!!

Devoirs
– Exercices dans le livre de grammaire: 4.1 p.55.
– Expliquer le vocabulaire ci-dessous en français.
– Parmi les affiches de films que je vous ai données (cf ci-dessous): quel film voudriez-vous voir? Quel film serait à proscrire, à votre avis? (juste sur la base de l’affiche!!)

Vocabulaire
viré(e)
muté(e)
traîner
un terrain vague
la mâchoire

un ancien directeur
une table ancienne

Elementary French class : Summary 5

For our fifth lesson, we reviewed last week’s vocabulary in French. Then we corrected the grammar exercise about the past tense and you told us about various anecdotes that happened to you.

Devoirs:
1) Explain (in French!!) the vocabulary below.
2) 5 sentences to sum up a good film you have seen recently
3) 2 questions in the past tense (passé composé or imparfait) for the other students
4) Use the game to practise the passé composé and the imparfait (see attached PDF)

Vocabulary
un camion
une camionnette
glissant(e)
barbant(e)
tomber malade
la brocante
les antiquités
faire le ménage

une pièce:
une pièce de monnaie
une pièce de théâtre
un appartement de trois pièces

une partie:
une partie de la population
je fais partie d’un groupe

une part:
une part de gâteau

Advanced French PM: Summary 4

Mardi, nous avons parlé de la situation sociale en France et nous avons essayé de comprendre ce qui se passait – c’est vrai que la situation est complexe, et qu’il n’est pas évident de déterminer qui a raison! En tous cas, il n’en demeure pas moins que le Président de la République risque de payer cher sa fermeté vis à vis des syndicats. Nous avons aussi eu une note d’humour puisque nous avons regardé la bande-annonce du film “Bienvenue chez les Chtis” (http://www.premiere.fr/Bandes-annonces/Video/Bienvenue-chez-les-Ch-tis).

Devoirs
– Le vocabulaire
– A l’aide des affiches de cinéma que je vous ai distribuées (ou que vous trouverez ci-dessous si vous n’étiez pas là), quels sont les films que vous iriez voir volontiers ? Et ceux qui ne vous plairaient pas du tout ? Pourquoi ?

Vocabulaire
brouillé(e)
un(e) manifestant(e)
une émeute
économiser /// sauver
viré(e)
traîner
On n’y va plus
un terrain vague
une marée
la mâchoire; mâcher
s’exprimer
une salutation